[{"data":1,"prerenderedAt":37},["ShallowReactive",2],{"newsdetail-8":3},{"item":4,"related":15},{"id":5,"title":6,"subtitle":7,"summary":8,"source":9,"pubdate":10,"catalog":11,"content":12,"image":13,"thumb":14},8,"杭州出台《婴幼儿成长驿站管理与服务规范》地方标准","","3岁以前的孩子谁来带？这是困扰不少家长的问题。\n\n2021年，杭州市在全国首创“婴幼儿成长驿站”这一服务载体，打造15分钟婴幼儿照护服务圈，为婴幼儿家庭提供科学养育指导。","橙柿互动、浙江标准在线","2023-07-25T16:00:00.000Z","industry","\u003Cp>3岁以前的孩子谁来带？这是困扰不少家长的问题。\u003C/p>\u003Cp>2021年，杭州市在全国首创“婴幼儿成长驿站”这一服务载体，打造15分钟婴幼儿照护服务圈，为婴幼儿家庭提供科学养育指导。\u003C/p>\u003Cp>截至2023年6月底，\u003Cstrong>全市累计建成投用婴幼儿成长驿站519家，其中示范型289家、基础型230家。\u003C/strong>\u003C/p>\u003Cp>近日，杭州在婴幼儿照护服务领域又推出一项创新举措。\u003C/p>\u003Cp>杭州市地方标准《婴幼儿成长驿站管理与服务规范》（下称《规范》）正式发布，将于7月29日实施。据了解，该标准也是全国首创。\u003C/p>\u003Cp>今日，\u003Cstrong>杭州市婴幼儿成长驿站管理与服务规范化培训班举办\u003C/strong>，来自各区、县（市）婴幼儿照护服务指导中心、各街道社区婴幼儿成长驿站相关负责人共计550人参加。\u003C/p>\u003Cp>“过去三年，我们更多注重‘量’的建设，成长驿站街道（乡镇）覆盖率90.16%，把婴幼儿成长驿站开到了老百姓的家门口。\u003Cstrong>但在这个过程当中，我们也感受到服务的供给和管理还存在着不平衡。\u003C/strong>” 杭州市卫生健康委基层卫生与妇幼保健处处长陈玮臻说。\u003C/p>\u003Cp>拱墅区庆隆社区婴幼儿成长驿站\u003C/p>\u003Cp>她表示，此次培训班对该地方标准进行专业解读，并对驿站运营管理进行系统培训，进一步加强全市婴幼儿成长驿站管理人员队伍建设，提升驿站管理和服务水平，持续擦亮“善育在杭”服务品牌。\u003C/p>\u003Cp>萧山区江澜社区婴幼儿成长驿站今年成立，负责人何瑞丽告诉我们，驿站虽然开的时间不长，但需求量很大。\u003C/p>\u003Cp>“\u003Cstrong>成长驿站会定期开展养育照护指导，也会举办一些亲子烘培、手工等活动。\u003C/strong>我们也希望借着此次培训的机会，把驿站运营地更好，给家长和孩子之间提供更高质量的亲子陪伴空间。” 何瑞丽说。\u003C/p>\u003Cp>\u003Cstrong>在《关于加强婴幼儿成长驿站建设的实施意见》和《婴幼儿成长驿站管理规范》团体标准的基础上\u003C/strong>，《规范》首次对临时托管服务作出规定，如管理制度、预约登记、入托协议等。\u003C/p>\u003Cp>\u003Cstrong>驿站定期开展养育照护指导活动\u003C/strong>，基层社区卫生服务中心儿保医生定时、定点、定员为辖区成长驿站\u003Cstrong>开展巡回指导和义诊服务\u003C/strong>。\u003C/p>\u003Cp>《规范》还要求驿站活动区配备满足不同月龄婴幼儿心理发育所需的教具、玩具，\u003Cstrong>包括但不仅限于视觉类、听觉类、触觉类、大运动类、精细动作类等。\u003C/strong>\u003C/p>\u003Cp>滨江区缤纷婴幼儿成长驿站负责人何孟阳觉得此次培训很有必要，“未来会有更多驿站的服务需要我们推进，因此标准化非常重要。”\u003C/p>\u003Cp>何孟阳表示，儿童友好空间建设标准、医防护一体化、医育结合等新名词和新制度都是近些年新提出的，需要更多专业解读和系统培训。“目前我们也在打造浙江省共同富裕现代化基本单元‘一老一小’场景，希望能借此机会，完善服务功能，提升服务水平，真正惠及周边群众。”\u003C/p>\u003Cp>2019年以来，国家卫生健康委同有关部门先后制定印发了托育机构设置标准、管理规范、保育指导大纲、婴幼儿伤害预防指南、托育机构负责人和保育人员培训大纲等，对于促进托育机构规范起步和行业健康发展起到了重要作用。\u003C/p>\u003Cp>据介绍，此次杭州市制定实施《规范》，旨在进一步完善婴幼儿成长驿站的准入和管理规范，提升婴幼儿家庭养育照护能力，对确有照护困难的家庭或婴幼儿提供必要的服务，以期建立安全、合规、可持续运作的长效运营管理模式，积极助力优化生育政策，推动人口高质量发展。\u003C/p>","https://store.yban.co/cms/_c72d95f546.jpg","https://store.yban.co/cms/small__c72d95f546.jpg",[16,23,30],{"id":17,"title":18,"subtitle":7,"summary":19,"source":7,"pubdate":20,"catalog":11,"image":21,"thumb":22},25,"多地幼儿园开托班，抢托育机构生源！","近日，全国多地幼儿园开设托班，招收2-3岁甚至是0-3岁婴幼儿，直接抢了托育机构生源。","2023-10-06T16:00:00.000Z","https://store.yban.co/cms/_960367318b.jpg","https://store.yban.co/cms/small__960367318b.jpg",{"id":24,"title":25,"subtitle":7,"summary":26,"source":7,"pubdate":27,"catalog":11,"image":28,"thumb":29},26,"一图读懂 | 托育机构秋季保健计划怎么做？","托育机构秋季保健计划怎么做","2023-10-03T16:00:00.000Z","https://store.yban.co/cms/_df060ec3f6.jpg","https://store.yban.co/cms/small__df060ec3f6.jpg",{"id":31,"title":32,"subtitle":7,"summary":33,"source":7,"pubdate":34,"catalog":11,"image":35,"thumb":36},24,"“幼儿园”3年变8年？","学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育。随着出生人口下降，和家庭对托育服务的需求，幼儿园开始办托，将服务延伸至2-3岁。为了争取更多的生源，更有一些幼儿园开始筹划和研究0-2岁婴幼儿早期照护服务。","2023-09-11T16:00:00.000Z","https://store.yban.co/cms/3_8_9317d46fcf.jpg","https://store.yban.co/cms/small_3_8_9317d46fcf.jpg",1785950952346]